Registrations closes 15 February 2022. Submission extended to 20 February 2022.
अभियान के बारे में
फेयरगेज़, जो कि भारत का अग्रणी, स्कूल केंद्रित मीडिया इकोसिस्टम है, ने यूनाइटेड नेशंस इन्फार्मेशन सेंटर फॉर इंडिया एंड भूटान (यूएनआईसी), के साथ साझेदारी में चार महीने का एक छात्रों के नेतृत्व वाला अभियान, स्कूल चैम्प्स फॉर क्लाइमेट एक्शन शुरू किया है, जो जलवायु परिवर्तन तथा तत्काल कार्यवाही करने के बारे में जागरूकता फैलाने के लिए है। यह अभियान, जलवायु परिवर्तन पर संयुक्त राष्ट्र रूपरेखा संधिपत्र की पार्टियों के 26वें सम्मेलन या सीओपी 26 जिसे कि 31 अक्टूबर से 12 नवम्बर 2021 तक ग्लासगो, स्कॉटलैंड में आयोजित किया जाएगा, के साथ आयोजित किया जा रहा है।
स्कूली समुदाय के बीच एसडीजी-13 (जलवायु कार्यवाही) का प्रचार और क्रियान्वयन सुगम बनाना भी इस अभियान का उद्देश्य है। इस अभियान में, स्कूली विद्यार्थियों के लिए एक अखिल-भारतीय प्रतियोगिता शामिल है, जिसमें वे जलवायु परिवर्तन के विरूद्ध धारणीय कार्यवाहियों की अपनी प्रभावशाली कहानियां साझा कर सकते हैं।
Supporting Partner:
वोक्सबॉक्स, बच्चों के लिए एक सामाजिक समुदाय है जो अपने अनुभवों, विचारों और कहानियों को एक दूसरे के साथ साझा करता है।
अभी पंजीकरण करें
फोन - +91 81308 44055, +91 82879 59686
ईमेल - info@fairgaze.com, mkt@fairgaze.com
हमारा अभियान एसडीजी 13 के उद्देश्य के अनुरूप है
भाग लेने की प्रक्रिया
चरण 1: अभियान के लिए 15 फ़रवरी 2022 तक https://sdg.fairgaze.com/one-day-for-climate.html पर रजिस्ट्रेशन कराएं। पंजीकरण के बाद, छात्र 20 फरवरी 2022 तक अपनी कहानियों को जमा करने के लिए कभी भी लॉगिन कर सकते हैं।
चरण 2: निम्न को सबमिट करें:
- धारणीय परिवर्तनों के बारे में, जो आपने अपने घर/स्कूल/स्थानीय समुदाय/ऑनलाइन समुदाय में किए हों, 250-300 शब्दों की एक कहानी सबमिट करें। आपकी कार्यवाहियां, https://www.un.org/en/actnow पर उपलब्ध दस प्रभावशाली कार्यवाहियों में से किसी एक के अनुरूप होनी चाहिए, जिनका उद्देश्य जलवायु परिवर्तन के विरूद्ध हमारी लड़ाई में मदद करना है। यह कहानी, 1 अप्रैल 2021 से 15 फ़रवरी 2022 के बीच की गई आपकी कार्यवाही से संबंधित होनी चाहिए।
- कहानी तथा हासिल किए गए प्रभाव को दर्शाने वाला 1-मिनट का एक वीडियो अपलोड करें। धारणीय परिवर्तन लाने के लिए आप द्वारा की गई कार्यवाहियों के बारे में कम से कम एक अभिभावक/ संरक्षक द्वारा उनके अपने अनुभवों को वीडियो में अवश्य बताया जाना चाहिए।
- कहानी तथा वीडियो की असलियत सत्यापित करें। सत्यापन प्रमाणपत्र पर स्कूल के प्रधानाध्यापक द्वारा हस्ताक्षर किए जाने चाहिए। सत्यापन पत्र का एक नमूना प्रारूप यहां से डाउनलोड करें। here
Ten Impactful Actions Your story could be aligned to any one of these actions

परिणाम की घोषणा
मूल्यांकन चक्र 1: फरवरी 21 - मार्च 15, 2022 के बीच सभी प्रविष्टियों की मूल्यांकन पैनल द्वारा जांच की जाएगी और प्रत्येक भाषा से 10 विद्यार्थियों की प्रविष्टियों को अगले चक्र के लिए छांटा जाएगा।
मूल्यांकन चक्र 2: छांटे गए 20 विद्यार्थी, मार्च 20 - मार्च 31, 2022 के बीच मूल्यांकन पैनल के सामने अपनी कहानियां प्रस्तुत करेंगे। प्रत्येक भाषा से शीर्ष 2 प्रविष्टियों को विजेता के रूप में चुना जाएगा और विजेता प्रविष्टियों वाले विद्यार्थियों को स्टूडेंट चेंज-मेकर्स घोषित किया जाएगा।
परिणामों की घोषणा मध्य - अप्रैल 2022 के अंत में होने वाले एक ऑनलाइन समापन समारोह (अस्थायी) में की जाएगी।
पुरस्कार और उपहार
- सफलतापूर्वक सबमिट करने वाले सभी विद्यार्थियों को प्रतिभागिता का प्रमाणपत्र दिया जाएगा।
- विजेताओं के लिए अन्य आकर्षक उपहारों और हैम्पर्स की घोषणा शीघ्र की जाएगी।
अधिक विवरणों के लिए, कृपया हमसे निम्न प्रकार संपर्क करें:
ईमेल - info@fairgaze.com
अलंकृता तिवारी - +91 81308 44055
रेणु शर्मा - +91 82879 59686
अभियान के विवरण
कौन भाग ले सकता है- पूरे भारत में किसी भी स्कूल के कक्षा 6 से 12 तक के स्कूली विद्यार्थी।
प्रतिभाग का तरीका- ऑनलाइन।
प्रतियोगिता शुल्क- सभी विद्यार्थियों के लिए यह प्रतियोगिता निःशुल्क है।
प्रविष्टि की भाषा- हिंदी/अंग्रेजी।
समय सीमाएं
पंजीकरण की अंतिम तिथि 15 फरवरी 2022 और सबमिशन: 20 फरवरी 2022
मूल्यांकन चक्र 1: फरवरी 21 - मार्च 15, 2022
मूल्यांकन चक्र 2: मार्च 20 - मार्च 31, 2022
विजेताओं की घोषणा और समापन समारोह:
मध्य अप्रैल 2022
Sample Story & Resources
Note:
The SDG story mentioned below is only for the purpose of reference/example. DO NOT COPY
Please also visit the resource section to know more about climate change and how small and individual actions have a big impact.
Few months back, in my science class in school, my teacher told me that millions of people drive to work every day and millions of cars emit greenhouses gases that are destroying our atmosphere. It stuck to me until I opened up about it to my father who uses his car to reach his office every day. When my Dad asked me the solution, I told him exactly what my teacher said “take your bike to work” and “also enjoy the public transport once in a while.” My father was not convinced.
So I did some research on the net and presented data that my father could not refute. I learnt that a researcher at the University of Oxford found that switching to just one trip per day from car driving to cycling, reduces the carbon footprint by about 0.5 tonnes over a year. So if just 10% of the population were to change the travel behavior, the emissions would be around 4% of lifecycle CO2 emissions from all car travel.
Today, my father takes his bike once a week to commute to his office. My next mission is to convince him to take a public transport to work, once a week. Taking public transportation to work is a great way to cut out emissions. Riding your bike to work is also incredibly helpful to the environment and is a great method to get some well-needed exercise.
I have been invited by the Human Resource Department at my father’s office to present my data to all employees and encourage them to ride a bike to the office at least once a week.
That's my SDG story of sustainable actions against climate change.
Class 7 student
Note:
The SDG story mentioned below is only for the purpose of reference/example. DO NOT COPY
Please also visit the resource section to know more about climate change and how small and individual actions have a big impact.
It was a scorching Sunday afternoon when I read the front page of the newspaper when it was in my mother’s hand- “In 2020, the earth’s surface temperature was around 0.98 Celsius degrees warmer than the 20th-century average. In the last few years, global temperatures have been consistently among the hottest on record”, read the report published by Madhumitha Jaganmohan.
Inspired by the report, I decided to take few actions at home that would help in reducing carbon pollution. My mother did not seem to take me seriously until she could see the actions become a part of my lifestyle and eventually, my parents’ too. On the same afternoon, I got a notepad and wrote down in a column three of my problematic actions at home, in another column I wrote down the three new sustainable climate actions against each problematic action point.
First, to reduce food waste, I have taken charge of the grocery shopping from my father for the last three months. I tag along with my father whenever he gets the groceries and help him take everything only in the required quantity. With the help of my mother, I also started a small vegetable garden and now I grow most of my own food. It does not only reduce transportation but also the pesticides and synthetic fertilizers used conventionally. Second, work/study from home has changed a lot of things at home. Initially, my mother, father and I used to work in three different rooms with various lights turned on throughout the day. I have convinced them to work in my room wherein I undraw the curtains of my room that helps with enough sunlight for us to work in the day.
Lastly, in one of the research papers, I also found out that “approximately 75 percent of the total energy use and greenhouse-gas emissions produced by a single load of laundry comes from warming the water itself”. Because washing and drying takes tons of energy, we now wash all our clothes in cold water. Additionally, the dryer is one of the top three energy-hungry appliances in your house, and air-drying your clothes can reduce the average household’s carbon footprint by 2,400 pounds a year. So, we have been following a completely new laundry routine for the past three months.
My parents have been so involved that they actively help me add more problematic actions and their respective revised sustainable solutions, every now and then.
I have been invited by the XYZ NGO, Delhi to share my story of climate action with the children to further encourage them to take such small steps on a regular basis to contribute to the change-making process and fulfill the larger and the end objective of combating climate change.
That's my SDG story of sustainable actions against climate change.
Class 9 student
Menu 1
- https://www.un.org/en/actnow - The UN Campaign for Individual Action
- https://www.un.org/en/actnow/ten-actions - The ten impactful actions
- https://www.un.org/sites/un2.un.org/files/actnow_action_guide_2021.pdf - Action Guide to the ten impactful climate actions
- https://wedocs.unep.org/xmlui/bitstream/handle/20.500.11822/34432/EGR20ch6.pdf?sequence=3 – Bridging The Gap- the role of low equitable carbon lifestyles
नियम व शर्तें
स्कूल अपनी इच्छानुसार कितनी भी प्रविष्टियां भेज सकता है। हालांकि प्रत्येक विद्यार्थी केवल एक बार रजिस्ट्रेशन करा सकता है और अभियान के लिए केवल एक प्रविष्टि सबमिट कर सकता है
विद्यार्थियों द्वारा साझा की जाने वाली एसडीजी कहानी मौलिक और सही होनी चाहिए। इसमें, की गई कार्यवाहियां और प्राप्त परिणाम (निष्कर्ष) रेखांकित किए जाने चाहिए।
एसडीजी कहानी 250-300 शब्दों के बीच होनी चाहिए।
कहानी, 1 अप्रैल 2021 से 15 फरवरी 2022 के बीच की गई कार्यवाही पर आधारित होनी चाहिए।
वीडियो की समय अवधि एक मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए।
वीडियो में अभिभावकों की सहभागिता और प्रभाव साझेदारी अनिवाार्य है।
प्रतिभाग में सरलता के लिए, कृपया अपने रजिस्ट्रेशन और सबमिशन फार्म में सही विवरण भरें।
पंजीकरण की अंतिम तिथि 15 फरवरी 2022 के बाद और 20 फरवरी 2022 जमा करने के लिए प्रविष्टियां स्वीकार नहीं की जाएंगी।
गलत/ चुराई हुई सामग्री वाली प्रविष्टियां अपात्र घोषित की जाएंगी।
निर्णायकों/मूल्यांकनकर्ता पैनलिस्टों का निर्णय अंतिम होगा।
अभियान के उद्देश्य
- स्कूली समुदाय के बीच यूएन धारणीय विकास लक्ष्यों (एसडीजी) के बारे में जागरूकता और समझ मज़बूत बनाना।
- वर्तमान जलवायु संकट के आसन्न खतरों तथा धारणीय जलवायु कार्यवाही की आवश्यकता को रेखांकित करना।
- छात्रों को इस बारे में जागरूक बनाना कि किस तरह से व्यक्तिगत/ सामुदायिक कार्यवाहियां, वैश्विक परिणाम दे सकती हैं।
- विद्यार्थियों से वाह्य विभिन्न समुदायों और अनुभवों से उन्हें परिचित कराना, जो उनको अधिक समानुभूतिपूर्ण और परवाह करने वाले बनाएगा।
- 31 अक्टूबर से 12 नवम्बर 2021 तक ग्लासगो, स्कॉटलैंड में आयोजित, जलवायु परिवर्तन पर संयुक्त राष्ट्र रूपरेखा संधिपत्र की पार्टियों के 26वें सम्मेलन (सीओपी26) को स्मरणीय बनाना।

एसोसिएट स्कूल
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SD Public School
Pitampura, New Delhi
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BGS Vijanatham School
Greater Noida, Uttar Pradesh
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Billabong High International School
Vadodara, Gujarat
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Jammu Sanskriti School
Jammu, Union Territory of J & K
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The Wilbur School
Udhamsigh Nagar, Uttarakhand
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DAV Public School
Bikaner, Rajasthan
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South Point School
Guwahati, Assam
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Siddharth International Public School
Shahdara, Delhi
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Dayavati Dharamvira Public School
Bijnor, Uttar Pradesh
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Amar Jyoti Saraswati International School
Bhavnagar, Gujarat
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Apex Public School
Burari, New Delhi
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Baba Ram Das Vidyapeeth
Karnal, Haryana
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Children’s Academy
Malad, Mumbai
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Maharishi Arvind Public School
Kota, Rajasthan
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Vedantic International School
Baghpat, Uttar Pradesh
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Ved Vyasa DAV School
Vikaspuri, New Delhi
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Tashi Namgyal Academy
Gangtok, Sikkim
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Salwan Public School
New Delhi
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BLS World School
Greater Noida, Uttar Pradesh
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Angel World Academy
Pali, Rajasthan
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Columbia Foundation Sr Sec School
Vikaspuri, Delhi
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Uttam School For Girls
Ghaziabad, Uttar Pradesh
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Vidya Devi Jindal School
Hisar, Haryana
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St. Xavier Residential School
Mandi, Himachal Pradesh
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Govt. High School
Sangrur, Punjab
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Small Wonders Public School
Shastripuram, Agra
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Universal English Medium School
Nanded, Maharashtra
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Kashmir Institute of Excellence Hr. Sec. School
Srinagar, J&K
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Counian Matric Hr. Sec. School
Kovilpatti, Tamil Nadu
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Vedham Tapovan
Kathgaon, Telangana
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Seth M.R Jaipuria School
Faizabad, Lucknow
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Balpan School
Ahmednagar, Maharashtra
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Suncity School
Gurugram, Haryana
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Manappuram Geetha Ravy Public School
Valappad, Kerala
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Little Flower International School
Shahdara, Delhi
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Little Flower Public Senior Secondary School
Shahdara,Delhi
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Little Flowers Public School
Yamuna Vihar, Delhi
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D.A.V Public School
Ashok Vihar, Delhi
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Gems Modern Academy
Gurugram, Haryana
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New Kesari Vidhyapeeth Sr Sec School
Jaipur, Rajasthan
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Belpahar Refractories High School
Belpahar, Odisha
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MRG School
Rohini, New Delhi
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Godavari International Public School
Nanded, Maharashtra
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Hosur Public School
Hosur, Tamil Nadu
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Gems International School
Didwana, Rajasthan
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World Way International School
Bhopal, Madhya Pradesh
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Bajaj Public School
Kinauni, Meerut
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Sunny Valley Academy
Varanasi, Uttar Pradesh
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MGM Karuna Central School
Kollam, Kerala
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Mary Matha Public School
Kanjirappaly, Kerala
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Sri Sri Academy
Alipur, Kolkata.
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Ignited Minds
Pune, Maharashtra
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ARRS Academy
Valasaiyur, Tamil Nadu
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Ratnabai Rathi Highschool
Daryapur, Maharashtra
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St. Joseph's English Medium School
Pune, Maharashtra
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Floreto World School
Sikar, Rajasthan
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RISHS International School
Mangadu, Chennai
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Mithra Central School
Kollam, Kerala
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Shotokan Karate- Do Indian
Guwahati, Assam
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Ridge Valley School
Gurugram, Haryana
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Ashoka Universal School
Nashik, Maharashtra
-
THE HERITAGE SCHOOL
Baramulla, Jammu & Kashmir
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Matoshri Global School & Jr College
Ahmednagar, Maharashtra
-
Bunt's Sangha's SM Shetty International school and Jr. collage an IB World School
Powai, Mumbai